Actividad+2

== OPINAR SOBRE EL [|TUTORIAL DE UN BLOG] Y SU POSIBLE USO EN VUESTRA PRACTICA COTIDIANA DIARIA ==

(Francisco Utrilla) Como ya os he comentado en la actividad 1, tengo que darles a los alumnos un tema de "Tratamiento de imágenes digitales". La idea es pedirles que hagan o retoquen (esto todavia no lo tengo claro) una imagen utilizando algún programa de edición. Una vez hecho esto, quiero utilizar un blog para que todos los alumnos suban sus imágenes y realizen un artículo indicándo las carácterísticas de la misma. El por qué de utilizar un blog y no usar directamente la wiki es para que los alumnos puedan comentar las imágenes de sus compañeros y sus comentarios puedan ser accedidos por el resto de compañeros, los que a su vez podrán opinar sobre los comentarios.

GRACIAS POR TODAS LAS MEJORAS QUE ESTAS HACIENDO...EN ESTA ACTIVIDAD..JUANA

//(Jesús Cañadilla) Estoy preparando una unidad didáctica para Biología y Geología de 4º de ESO referente a cambios en los ecosistemas debido a la acción humana. Se me ocurre que aprovechando las TICs y en concreto los BLOGs, podría crear uno en el cual colgar fotos de zonas alteradas por la mano del hombre. Sobre estas fotos los alumnos harían comentarios de causas de la alteración, consecuencias para el ecosistema, medidas a implantar para recuperar el ecosistema... Al mismo tiempo ellos mismos podrían subir sus propias fotos de alteraciones que se hayan producido en sus ciudades, pueblos, lugares de veraneo...//

me parece un buena idea..empieza..ya

(Juliana Aldomar) Desde el área de Tecnología, eL BLOG constituye, bajo mi punto de vista, una importante plataforma interactiva, para el trabajo del aula. De manera sencilla permite al alumnado interaccionar con un entorno virtual donde compartir fotos de trabajos, comentar proyectos...Podemos conseguir así, un cuaderno de bitácora que refleje los progresos del alumnado.